Παρουσιάστηκε σφάλμα σε αυτό το gadget

Daily Calendar

Welcome!

Kαλωσορίσατε στο blog του Γυμνασίου

Ζαχάρως




Σάββατο, 23 Ιουλίου 2011

ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία της Αγγλικής και της Γαλλικής Γλώσσας Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2011-2012

       Μετά από σχετική εισήγηση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (Πράξεις 2/2011 και 4/2011), σας αποστέλλουμε τις παρακάτω οδηγίες σχετικά με τη διδασκαλία της Αγγλικής και της Γαλλικής Γλώσσας στα Γυμνάσια.
Συγκεκριμένα:

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
·         Για τη διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας στη Γ΄ τάξη Γυμνασίου (επίπεδο προχωρημένων) κατά το σχ. έτος 2011-12 θα χρησιμοποιηθεί το διδακτικό πακέτο Αγγλικής Γλώσσας για αρχαρίους ThinkTeen- 3rd Grade of Junior High School- Αρχάριοι”, από το οποίο οι διδάσκοντες θα επιλέγουν εκείνα τα κεφάλαια που ανταποκρίνονται στο επίπεδο γλωσσομάθειας του μαθητικού δυναμικού της τάξης.

ΓΑΛΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
·         Για τη διδασκαλία της Γαλλικής Γλώσσας στη Β΄ τάξη του Γυμνασίου κατά το σχ. έτος 2011-12, οι διδάσκοντες, αφού ολοκληρώσουν το διδακτικό πακέτο Action.fr-gr1” της Α΄ τάξης Γυμνασίου, θα επιλέξουν μια διδακτική σειρά από τον εγκεκριμένο κατάλογο ελεύθερων βοηθημάτων για τη Γαλλική Γλώσσα του σχ. έτους 2008-2009 (αρ. πρωτ. 110744/Γ2/28-08-2008 Υ.Α.). Από τον συγκεκριμένο κατάλογο θα απαλειφθούν οι διδακτικές σειρές οι οποίες είναι παλαιότερες των έξι (06) ετών (δηλαδή, οι διδακτικές σειρές που εκδόθηκαν πριν το 2006).
Επιπλέον, οι διδάσκοντες μπορούν να αξιοποιούν τις θεματικές ενότητες του “Action.fr-gr 3” της Γ΄ τάξης Γυμνασίου που ανταποκρίνονται στο επίπεδο γλωσσομάθειας και στα ενδιαφέροντα των μαθητών τους.
Επισημαίνεται ότι ο παραπάνω εγκεκριμένος κατάλογος θα χρησιμοποιηθεί μόνο για τη Β΄ Γυμνασίου.


Οι διδάσκοντες να ενημερωθούν ενυπόγραφα.


Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ




ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ ΜΕΡΚΟΥΡΗΣ

Τρίτη, 5 Ιουλίου 2011

Διευθυντές σχολείων: Ηρθε η ώρα της κρίσης


Από φέτος  οι επικεφαλής των σχολικών μονάδων θα επιλέγονται με νέα κριτήρια, και δίδεται ιδιαίτερη βαρύτητα στην επιστημονική και παιδαγωγική συγκρότηση των υποψηφίων, ενώ περνά σε δεύτερο πλάνο η συνέντευξη με τους υποψηφίους (μοριοδοτείται με 15 μονάδες αντί για 20 που ίσχυε).
Ειδικότερα, με βάση πρόσφατη διευκρινιστική εγκύκλιο του υπουργείου, ο μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών μοριοδοτείται με 4 μονάδες, ανεξάρτητα αν χορηγείται επίδομα μεταπτυχιακών σπουδών, ενώ το διδακτορικό δίπλωμα ή ο μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών, που ήταν αναγκαίο προσόν για το διορισμό, δε μοριοδοτείται.
Επίσης η διοικητική και η καθοδηγητική εμπειρία μοριοδοτούνται με 6 μονάδες κατ' ανώτατο όριο. Για τους εκπαιδευτικούς ξένων γλωσσών δεν λαμβάνεται υπόψη δικαιολογητικό γνώσης ξένης γλώσσας, εφόσον πρόκειται για τη γλώσσα που διδάσκουν. Επίσης μη ολοκληρωμένες σπουδές στα πλαίσια φοίτησης για μεταπτυχιακές σπουδές ή δεύτερο πτυχίο δεν λαμβάνονται υπόψη. Ωστόσο σε περίπτωση που εκκρεμεί η ορκωμοσία και η χορήγηση του διπλώματος, έχουν, όμως, ολοκληρωθεί όλες οι υποχρεώσεις (π.χ. επιτυχής εξέταση), λαμβάνεται υπόψη σχετική βεβαίωση από το οικείο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Επιπλέον παρακολούθηση επιμορφωτικού προγράμματος χωρίς ολοκλήρωση όλων των υποχρεώσεων (π.χ. τελική εξέταση) αλλά και χρόνος προϋπηρεσίας που δεν είναι αναγνωρισμένος μισθολογικά δε λαμβάνεται υπόψη.
Η συνέντευξη
Σε ό,τι αφορά τη διαδικασία της συνέντευξης, αλλάζει εντελώς η φιλοσοφία της, καθώς για τη διασφάλεια πλήρους διαφάνειας μαγνητοφωνείται, ενώ περιλαμβάνει τρία στάδια: Προετοιμασία του υποψηφίου πάνω σε ένα θέμα -μελέτη περίπτωσης, εισήγηση μέλους του Συμβουλίου Επιλογής και παρουσίαση του θέματος από τον υποψήφιο- ερωτήσεις συμβουλίου. Μετά το πέρας της συνέντευξης όλων των υποψηφίων, το Συμβούλιο Επιλογής καταρτίζει με αξιολογική σειρά ενιαίους πίνακες επιλογής με βάση τις συνολικές μονάδες κάθε υποψηφίου. Υστερα από την κρίση του Συμβουλίου επί των ενστάσεων και την αναπροσαρμογή των πινάκων, οι πίνακες αυτοί υποβάλλονται στον περιφερειακό διευθυντή Εκπαίδευσης από τον οποίο κυρώνονται και ισχύουν από την 1η Σεπτεμβρίου του έτους κατάρτισης. Η υποβολή δήλωσης προτιμήσεων σχολικών μονάδων γίνεται μετά την ανακοίνωση των αξιολογικών πινάκων.