Παρουσιάστηκε σφάλμα σε αυτό το gadget

Daily Calendar

Welcome!

Kαλωσορίσατε στο blog του Γυμνασίου

Ζαχάρως




Δευτέρα, 14 Νοεμβρίου 2011

«Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη

Στο πλαίσιο της Πράξης με το γενικό τίτλο «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» που είναι ενταγμένη στους άξονες 1,2 και 3 του Ε.Π. «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση», ΕΣΠΑ 2007-2013, η οποία υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (ΕΚΤ) και του Ελληνικού Δημοσίου και είναι ευρύτερα γνωστή ως έργο επιμόρφωσης Β' επιπέδου, θα ξεκινήσει σύντομα η 2η περίοδος πιστοποίησης των εκπαιδευτικών που αποφοίτησαν από τα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης (ΚΣΕ) έχοντας παρακολουθήσει επαρκώς προγράμματα επιμόρφωσης Β' επιπέδου διάρκειας 96 ωρών, στο πλαίσιο της παραπάνω Πράξης ή του προηγούμενου σχετικού έργου.
Πατήστε http://b-epipedo2.cti.gr/component/docman/doc_download/276---------2-.html για να δείτε το πλήρες σχετικό ενημερωτικό σημείωμα που περιλαμβάνει λεπτομέρειες σχετικά με την προβλεπόμενη διαδικασία και το χρονοδιάγραμμα διεξαγωγής των προγραμμάτων πιστοποίησης.
Με νεώτερη ανακοίνωση, σε λίγες ημέρες, θα γνωστοποιηθεί η έναρξη υποβολής αιτήσεων για συμμετοχή στα προγράμματα πιστοποίησης από τους δικαιούχους εκπαιδευτικούς.

Παρασκευή, 4 Νοεμβρίου 2011

Περιστατικά ψηφιακών παρενοχλήσεων σε YouTube ή facebook

Αντιμέτωποι με φαινόμενα «ηλεκτρονικής διαπόμπευσης» βρίσκονται όλο και πιο συχνά το τελευταίο διάστημα μαθητές και εκπαιδευτικοί από όλες τις βαθμίδες της Εκπαίδευσης.
Η πλέον διαδεδομένη μορφή «διαπόμπευσης» είναι το ανέβασμα στο YouTube δυσφημιστικών βίντεο που έχουν τραβηχτεί με κινητό τηλέφωνο την ώρα του μαθήματος ή εκτός των αιθουσών διδασκαλίας, καθώς και η ανάρτηση ανάρμοστων σχολίων στο facebook από μαθητές για άλλους μαθητές.
Ηδη, τρεις στους δέκα εκπαιδευτικούς (32%) δηλώνουν ότι έχουν αντιμετωπίσει στο σχολείο κάποιο ζήτημα ψηφιακής παρενόχλησης, ψηφιακού εκφοβισμού ή ακόμα και συκοφαντικής δυσφήμησης. Πρόκειται για περιστατικά που εκδηλώνονται κυρίως κατά την επικοινωνία μαθητών με άλλους μαθητές μέσω κινητού τηλεφώνου, facebook ή άλλης διαδραστικής πλατφόρμας.
Τα στοιχεία αυτά ανέδειξε πρόσφατη κλειστή έρευνα (μέσω ερωτηματολογίου) της Δράσης Ενημέρωσης Saferinternet. gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου. Η έρευνα διενεργήθηκε το διάστημα από 10/5/2011 έως 25/9/2011 και έλαβαν μέρος συνολικά 2.319 εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων Εκπαίδευσης, από όλη την Ελλάδα.
Ειδικότερα, από τα στοιχεία της έρευνας (σχετικά με συμπεριφορές ανάρμοστης χρήσης του Διαδικτύου ή του κινητού τηλεφώνου από τους ανηλίκους) προέκυψαν ακόμα και απειλές κατά των εκπαιδευτικών.
Από το σύνολο των εκπαιδευτικών που απάντησαν στο ερωτηματολόγιο, 16% ανησυχεί πάρα πολύ, 14% πολύ και 27% αρκετά, σχετικά με τη διαδικτυακή δημοσίευση από μαθητές δυσφημιστικών σχολίων που τους αφορούν ή βλάπτουν την προσωπική τους ζωή και θίγουν την επαγγελματική τους φήμη (π.χ. γελοιοποίηση στο YouTube, ανάρτηση ανάρμοστων σχολίων στο facebook).
Στο ερώτημα, "γιατί όλο και περισσότερα παιδιά κάτω των 13 ετών δημιουργούν προφίλ στο facebook, δίνοντας ψευδή στοιχεία για την ηλικία τους και παραβιάζοντας τους όρους του ιστοχώρου;", 82% των εκπαιδευτικών ανέφερε ως κύριο λόγο «επειδή οι φίλοι τους έχουν προφίλ»! Από το 72% των εκπαιδευτικών αναφέρθηκε πως «οι γονείς δεν γνωρίζουν - δεν ελέγχουν τι κάνει το παιδί τους στο Διαδίκτυο», 52% είπε ότι είναι «ελλιπής ο έλεγχος από το ίδιο το facebook» και 42% απάντησε ότι «οι γονείς δεν διαβάζουν τους όρους χρήσης πριν επιτρέψουν στα παιδιά τους να επισκεφθούν κάποιο ιστοχώρο». Επίσης, από τις απαντήσεις των εκπαιδευτικών προέκυψε ότι 3 στους 10 μαθητές δεν σέβονται την απαγόρευση της χρήσης του κινητού τηλεφώνου μέσα στις σχολικές τάξεις.